投稿|我，教培行业普通从业者，往后的路该怎么走？( 二 )
结果都变成了家教一对一模式 。这种成本更高更卷 ， 无论对家长还是机构 ， 都不是划算的生意 。
政策下来后的几个晚上 ， 我彻夜失眠 ， 反复想未来的出路 。目前是先缩减规模 ， 集中在一对一的模式 。不过 ， 以前一个班10个人 ， 而10个一对一课程的备课量 ， 与一个10人班的备课量相差太多 。无论是专攻一对一做家教 ， 还是转为线上网课 ， 成本都很高 ， 而且这也不是我们的强项 。
我目前的想法是 ， 先尝试周中上课 ， 周末尝试素质教育等其他领域 。
但第一难就是招生 ， 前提条件是学生周中不住校、晚上上课 。但政策又有“辅导结束时间不晚于21点”的要求 ， 算来算去 ， 能真正符合条件的学生寥寥无几 。
第二难是招老师 。素质教育的老师跟学科老师的要求完全不同 ， 如果做素质教育意味着从零开始找老师 ， 预计又是一大笔成本 。目前我们有40多位学科老师 ， 这些老师从2016年开始就跟着我 ， 也有很深的感情 ， 一想到全部遣散 ， 我就非常痛心 。
第三难还是需求问题 。素质教育不是刚需 ， 很多家长并不看重这个 ， 就像英语手工、英文美术等课程 ， 能被当下对应试制度焦头烂额的家长接受吗？至少据我机构的家长反馈 ， 还没有这个需求 。
目前只希望国家不要一次性杀死所有机构 ， 给我们这些中小机构一些调整的空间和时间 。
02王蕾 ， 27岁 ， 前K12机构初中数学教师 “不知道我们这些人去做什么才是对的”
我是985大学工科毕业 ， 一毕业就成了北漂 ， 扎进了教培行业 。当时觉得毕竟是大型上市公司 ， 肯定合规合法 ， 能进这样的大公司也很有成就感 。
我毕业那年 ， 还是教育机构比较火的年代 。我带7个班 ， 一天平均上5个小时 ， 一个月能赚1万 ， 在同龄人中也是高薪 。最开始我还很高兴 ， 觉得努力有了回报 。
就这样在K12培训机构做了4年 ， 辗转换了几个公司 ， 都是头部在线教育机构 。时间久了 ， 我从老师慢慢升职到督导 ， 工资从1万升到近2万 。
本以为前途一片美好 ， 没想到在今年7月初 ， 我成了被裁的那一个 。主管给我的理由是 ， 教育政策下来 ， 项目要优化 ， 建议我换份工作看看其他机会 。事实上 ， 我这个部门全部被裁撤 。
虽然给了一笔补偿金 ， 但我心里依然很不忿 ， 毕竟在这个行业兜兜转转已经4年 ， 不舍得立刻转行 ， 还想着继续找一份教育工作 。
离职后 ， 我回到老家郑州休息了几周 。原本我还想休息一段时间 ， 再回去找教育类工作；直到看到“双减”文件后 ， 我忧虑到大半夜 ， 彻底放下了对教育的执念 。
我的一个同学在某在线教育大机构工作多年 ， 同样被裁员；身边很多朋友已经转行 。大家都对这个行业持悲观态度 ， 也让我有了结束4年北漂的念头 。
我思考了几个方向 。第一是去私立学校当老师 。但在培训机构呆久以后 ， 我并不喜欢私立学校那种气氛 ， 而且现在竞争压力也很大 ， 估计不少培训老师都会往这个方向转 。
第二是考研 ， 我大学专业是计算机 ， 如果沿这个专业继续深造 ， 未来还能应聘STEM（包括科学、技术、工程和数学在内的素质教育）职位 。但年龄是个问题 ， 我读完研30岁 ， 却没有做STEM教育的经验 ， 还要跟刚毕业的年轻人竞争 ， 精力也不占优势 ， 比较纠结 。
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