孩子|孩子的自控力，原来是父母情绪“晴雨表”的反应，很多父母不知道( 二 )
第一种：在孩子把玩具洒满一房间的不良行为下 ， 父母表现不一致会导致孩子行为混乱 。
有的时候父母很有耐心的边收玩具边劝诫孩子自己玩完要收好 ， 有时候会念叨催促孩子玩具玩完赶快收起来 ， 而有时候看到凌乱的房间会直接开骂... ...
孩子表现一致的行为父母的情绪却千差万别 ， 孩子无法通过自己的行为来判断家长情绪反应的时候 ， 孩子的行为问题就会频繁出现 ， 带来行为混乱 。主要原因就是孩子需要通过家长的情绪反应来判断自己的行为表现 ， 这种状况发生在年龄越小的孩子身上带来的行为问题越严重 ， 造成的心理发展影响越深远 。
第二种：家长的“踢猫效应”情绪会言传身教成为孩子处理情绪的学习榜样 。
父母是孩子成长中的第一任老师 ， 原因就在于父母的言行举止都会成为孩子学习的榜样 。孩子在学龄前的成长过程中 ， 模仿能力是他们学习的最有效手段 。孩子通过观察父母的言语习惯、行为模式、情绪应对等各个方面的特性 ， 就会有样学样的形成自己对情绪应对的方式 。
随着孩子的不断长大 ， 不再是最弱小的情绪承载终端 ， 就会找到比自己“弱小”的承载对象 ， 进行情绪的宣泄 ， 在2、3岁的孩子身上就已经可以很明显的观察到 。
比如在家庭中最常见的景象之一：父母面对孩子过度的要求 ， 没有接纳和处理孩子情绪的时候 ， 很快孩子会找到家里最宠爱（其实是溺爱）他的家长来满足自己的需求 。而这个宠爱孩子的人就是孩子眼中的“弱小”者 。
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第三种：家长强烈的情绪攻击会带给孩子习得性无助的心理影响 。
有不少家长的情绪能力非常不稳定 ， 暴躁易怒 ， 无论孩子的行为是什么样的 ， 只要自己的情绪不好 ， 孩子都会成为他的宣泄攻击对象 。孩子在这么强烈的情绪冲击下成长 ， 内心是完全无法承受的 。
这样的成长环境 ， 孩子心理无法得到爱的滋养 ， 就逐渐封闭自己的内心世界 ， 形成习得性无助的心理状态 。严重的会影响孩子的心理发展 ， 影响孩子的人际关系 ， 还会在青春期阶段引发一系列严重的青春期心理问题 。
所以 ， 家长自己的情绪晴雨表对孩子情绪管理是有决定性作用影响 。想要孩子的自控力有良好的发展 ， 最好的途径无疑是家长自己 。
03
写在最后
情绪管理能力是孩子成就一生的基石 ， 是孩子生活幸福感的保障 。因此 ， 无论如何家长都需要把好自己这第一道关——管理约束好自身的情绪 ， 不在孩子人生的出发阶段埋下难以修补的情绪隐患！
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