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老人与海鸥教学实录，老人与海鸥试讲稿人教版

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老人与海鸥教学实录》一书，讲述了老人与海鸥的故事 。这本书记录了老人与海鸥相处的点点滴滴，让我们看到了一个平凡而伟大的老人，在自己的岗位上默默奉献献着，为人类的生存环境做出了巨大的贡献 。书中的故事感人肺腑，读来让人热泪盈眶 。在这本书中，我们可以看到老人的爱心，可以看到老人慧，可以看到老人的坚持不懈，可以看到老人的无私奉献 。这些都是值得我们学习的地方 。
一：老人与海鸥教学实录一等奖[转载]山西 韩芳《老人与海鸥》课堂实录 一等奖 全国 (2011-11-10 20:45:16)转载▼
标签： 转载 分类： 全国第八届青年教师阅读教学
原文地址：山西 韩芳《老人与海鸥》课堂实录 一等奖 全国第八届青年教师阅读教学观摩活动作者：小徐老师
山西韩芳《老人与海鸥》课堂实录
版本：北师版五年级下册
执教者：山西韩芳
整理者：四川省广安市武胜县沿口镇狮子岩小学
深海贝壳
上课时间：2010年10月19日15:00—15:40（第一会场下午第二节）
课前互动：
师：同学们，你们好 。
生：老师好 。
师：老师从你们跟我打招呼的过程中，发现你们特别尊重我，但是我也发现你们和我之间还有那么一点点小距离 。是不是啊？
生：是 。
师：咱们换一种称呼，显得咱们之间更亲近一些好不好？
生：好 。
师：别害怕，你换一种称呼叫叫我
师：来，你 。
生：韩老师，你好
师：韩老师？你好？距离少了一点点，谁能更亲近一些？
生：韩姐姐，你好
师：我就喜欢人家这小姑娘，因为啥呢？让我找到了青春的感觉 。青春多好，是不是啊？
（观众笑）谁还能换个词？你再称呼称呼我，动动脑筋 。你来说 。
生：韩妈妈，您好 。（观众笑）
师：这个词呀老师可担当不了，等韩老师成了这个之后，我再跟你打招呼，好吧？同学们，还有，你说 。
生：韩阿姨你好 。
师：好，来你说吧，小伙子 。
生：韩芳老师你真好！
师：哎哟，看我们这个小伙子还用了感叹句，我感觉到你和我的关系可不一般 。孩子们和这么多老师一起上过课没有？
生：没有 。
师：第一次和这么老师上课，我相信心中一定有很多不同的感受，对吧？谁愿意说出你们刚刚认识的这位大朋友，听听看，你此刻有什么心情？我特别欣赏上课的时候能够抓住机会表现自己的孩子 。因为机遇只属于有准备的人 。你说 。
生：我觉得韩老师是非常开朗的人，我上您的课的感觉是心情非常愉快 。
师：希望我的课能真正带给你这样的感受 。孩子请坐，谁还有不同的感受？不同的感受，你来说 。
生：我发现我们的老师不一样的是，，如果我们老师上课会以老师的身份，而韩老师跟大家像朋友一样 。
师：那你上我的课有什么感觉呢？
生：我觉得高兴 。
师：高兴，还有不同的感觉，刚才我在问旁边那小女孩的时候 。她悄悄地告诉我 。她此刻真实的感受，你说 。
生：您非常温柔，和我们拉进了距离，你就像我们的妈妈一样 。
师：你还记得刚才你用得什么词说你的心情吗？
生：有点紧张 。
师：现在紧不紧张啊？孩子们，紧张的同学有多少？哎哟没想到我们六年级三班这么多大小伙子也紧张 。这样吧，韩老师给大家出个主意，面向老师们坐的地方，跟老师们打个招呼，问声好这样就不紧张啦，、你们说好不好？
生：老师们好 。
师：最洪亮的声音，老师们好 。
观众鼓掌 。
师：掌声热不热烈？
生：热烈 。
师：还想不想让它更热烈一点儿？
生：想 。
师：再来一遍，开始 。
生：老师们好 。

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