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骨干教师培养计划及实施方案，青年骨干教师培养计划( 七 )

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三、深耕“青蓝工程”，优化教师队伍 。
根据学校实际，按照“合格教师——骨干教师——学科带头人——名师〞的岗位成才思路，实施“青蓝”培养工程 。力争3年内，培养一批青年骨干教师、学科带头人、优秀教师 。
1、整体素质提升
实施“师德形象工程〞建设，开展“创师德新风、树师表形象、做育人模范〞教育；鼓励和支持教师进修，提高学识和专业水平；抓现代教育技术培训，所有任课教师要积极参加多媒体课件 *** 并使之运用于课堂 。
2、“青蓝”计划
（1）开展“老带新〞拜师学艺活动 。要求新教师每人拜一个师傅，每周听师傅一节课，每月评一节课，每学期上一节汇报课，力争促使每一位新教师“一年入门、两年过关、三年达标〞 。
（2）开展教学基本功竞赛、优质课评比、示范课展示活动，为新教师成才创造条件 。
（3）实施青年教师培养工程，即“上一节优质课，说一口流利的普通话，写一手漂亮的粉笔字，备一手优秀教案，掌握一定的教育理论〞 。
实施骨干教师培养工程，即“一堂示范课、一节说课、一份好教案、一个教育教学的研究课题” 。
总之，本年度的教学工作，我们将“实”字当头，“干”字当先，牢树质量意识，立足精准高效，强化过程管理，抓实教学研究，提升教学质量，推动我校的教育教学水平再上新台阶 。
附：月度工作计划（具体计划可根据区教研室工作计划适当调整）
一月
1.总结2022学年度教育教学工作；
2.制定2023学年度工作计划；
二月
1.各学科教研组开展教学质量分析会；
2.传达2023年工作计划及2023年教学工作计划；
3.学习教学常规，规范教学行为，落实教学方案；
4.组织假期作业检评、总结；
5.组织各学科教材培训、开展集体教研活动；
6.做好开学前的准备工作：制定学科教研计划、个人教学工作计划、学习习惯培养计划、自主备课先导周（备好开学第一课）；
7.组织新课堂系列探究活动：开展骨干教师示范课活动
8.进行教学常规检评和月度质量调研；
9.积极开展学校特色课程建设；
三月
1.继续加强教学管理，规范教学行为，落实教学方案；
2.教师开展基本功训练活动（钢笔字、粉笔字练习）；
3.组织学科教研论坛活动；
4.开启“读书节”活动；
5.开展每人一节优质课活动；
6. 进行月质量调研和常规检评；
四月
1.开展教师“读书节”展示表彰活动；
2.进行教师基本功比赛、学生综合素养展示评比活动；
3.组织各班作业展评活动；
4.组织教学联研活动；
5.进行月质量调研和常规检评；
6.作业设计比赛活动；
五月
1.组织说课答辩活动；
2.组织青年教师汇报课；
3.进行教学常规检评；
4.开展月度教学质量检测和常规检评；
5.组织家校共育活动 。
六月
1.制定期末复习计划，开展复习研讨课；
2.组织考查学科期末考查；
3.迎接督导检查；
4.参加全校各学科优秀作业展览活动；
5.开展月度教学质量检测和常规检评；
七月
1.组织期末考试；
2.进行教师教学常规月检评；
3.进行教学成绩汇总；
4.进行学校特色课程展示；
5.撰写半年工作总结；
八月
1.组织教师进行暑期研修活动；
2.总结2022-2023学年度上学期教学教研工作
3.制定2023-2024学年度上学期教学教研工作计划
4.传达2023-2024学年度上学期教学计划、教学常规要求；

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