4.部编版高二下册语文《氓》教学反思 篇四
课堂上要求学生动笔抄记生字词，主要是发现学生在默写的时候经常重复错误，虽然背得出，但是却默不对 。这说明学生平常没有注意字词的书写，虽然现在可能有学生不愿意多写，但是等到考试默写对了，他们自然就能感觉到平时多写的重要性 。
课堂上开始尝试通过关键字词来背诵诗歌，希望能最终达到短诗当堂背诵，长诗背个大概的目的 。
关于主人公形象问题，学生的分析是比较到位的，很多学生表示了愤慨，认为氓是很不应该的，是个不负责的人 。但是进一步来讲，如此贤惠的女子，为什么会被抛弃呢?难道仅仅是男子的变心吗?我希望借此问题的探讨打破学生的定势思维，拓开学生的眼界，引导学生深入思考 。逐步引导学生结合封建社会的相关背景来理解 。
虽然学生是很难理解婚姻爱情，但是大体可以理解和把握文意、男女主人公的性格特点以及导致女子被抛弃的根本原因 。
5.部编版高二下册语文《氓》教学反思 篇五
这节课基本达到了预先设定的目标 。大部分学生都能够看着思维导图上的关键字词，对人物形象和诗歌情境进行联想和想象，记忆诗句 。学生在绘制思维导图的过程中也能很好地体会处在婚变阶段的女主人公的内心情感和情感的变化过程 。但是这节课还有不少的遗憾 。现总结如下：
1、留给学生展示和讲解思维导图的时间不够，不能很好的表现学生在经过老师指导之后的效果；
2、课堂上朗读的次数不多，背诵的效果不太明显；
3、对于主题的探究还是应该放在第二课时，这样的话，中间环节的时间就会比较充裕，学生也就能够充分的展示自己画的思维导体和讲解了 。
二：高二语文教案人教版
15分钟小学语文教案可以怎样写？，首先你要指出，这15分钟的教学目标和教学目的，以及要达到的要求，然后在讲课内容方面，你可以把15分钟的内容进行归纳总结，把语言也进行整理，争取在15分钟之内把所要讲的内容讲清楚，，然后课堂总结方面，可以提问学生，也可以让学生自己评价，来评估这节课的效果
三：高二语文教案下册
文章插图
2021年秋小学二年级上册语文教案（部编版）
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