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童年的秘密读后感1500字左右 童年的秘密读后感2000字( 二 )

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这个固定的时间，不仅仅指生活作息的尽量规律，也指脑力和身体的张弛有度劳逸结合 。
3. 让孩子自己管理自己；
成人的世界与孩子的世界完全不同 。
比如，成人做事有清晰的目的感 。
走路，以不摔倒、走得快为目的；
拿个玻璃杯，以拿到手、不摔坏为目的，因为这是成人的工作 。
可孩子的任务完全不同，他的任务是长大，一切行为以长大为目的 。

童年的秘密读后感1500字左右 童年的秘密读后感2000字

文章插图
怎么才能长大？
需要一次次训练，通过挫折来积累经验，这就需要一种不怕失败、勇于探索新事物的冲动来维持，一旦这个冲动不在了，那么孩子的成长就停止了 。
所以成人做事往往是没耐心的，失败两三次，就不再尝试了，可孩子可能会尝试上百遍、上千遍 。
如果我们不明白这个道理，贸然干预他们，就会伤害他们的尝试冲动 。
还是说拿个玻璃杯，很多父母看孩子把手伸过去，会不自觉地大喊：
“别动那个杯子！”
“你看！摔碎了吧！”
这样，小孩就糊涂了，他也不知道哪些是可以尝试的、哪些是不可以尝试的 。
还有就是，一看孩子要碰玻璃杯，马上跑过去替孩子拿起来，帮孩子把要做的事完成；
父母代劳会给孩子的心理留下暗示：你太笨了，太慢了 。
这样孩子也会变得目的导向，长大后做事也会过于追求功利目的 。
咱们做父母的，没有必要什么事情都代办；
比如学习做家务，教了 *** 之后，耐心让孩子尝试，即使孩子做得不好也不要过多干预 。
不断给孩子提出这些简单的任务，让他们亲自操作，我们就保护和观察就好了，给孩子示范，观察他的表现，做好保护，在他进步的时候适当表扬一下 。
4. 让孩子等一等；
这个就是现在高频被提及的所谓“延迟满足” 。
在我自己的见闻里，感觉这个延迟满足给好多家长带去了不少误解 。
这个“等”也是要话分两头的 。
我相信大家都听过斯坦福大学附属幼儿园的棉花糖实验 。
规则是这样的：给孩子一块棉花软糖，然后明确告诉他，之后他一个人在屋子里，老师要出去一会儿 。如果回来的时候，孩子还没有把这块糖吃下去，就会再得到一块糖 。
?
结果在总体统计里，大约有 30% 的孩子可以等 15 分钟后老师回来，进而得到第二块糖 。这些孩子，就是所谓的延迟满足能力强的学生 。
随后每 10 年，实验人员都会跟踪参加实验的孩子在全方面的表现，包括学业成绩、职业发展、身体健康、精神状态、婚姻状况、经济收入等 。
那些延迟满足能力强的学生，在青春期阶段，有更好的学习和社交能力，在美国的高考（SAT）中成绩也更好；
25 到 30 岁阶段，同样是这群孩子，更高的学历、更好的收入、更强的应对压力的能力 。
【童年的秘密读后感1500字左右 童年的秘密读后感2000字】40 岁以后阶段，这些孩子更少地成为大胖子，吸烟和酗酒的人数也更少 。
实验人员的结论是什么呢？
一个人的综合素质是高是低，居然可以在他三四岁的时候，用延迟满足的测试 *** ，给出很有预见性的答案 。
今天的年轻父母，但凡有随手翻过几本育儿书，听过几节育儿讲座的，都对这个实验有印象，但是听过对这个实验修正的，可能就要少一些 。
前面我有特别提到这个实验是在斯坦福大学附属幼儿园里做的，所以一个被忽略的事实是，这些孩子大概率都是来自精英家庭 。
现在有两个主流的修正观点：

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