(6)说说你还从这篇课文中受到了什么启发?
(7)教师总结:田忌和齐威王赛马 , 是智力的比赛 , 不是力量的比赛 , 田忌的胜利是孙膑智慧的胜利 , 齐威王的失败是不善于动脑思考的失败 。因此 , 无论做什么事都要细致观察、认真思考采用恰当的 *** , 才能取胜 。总结后完成全部板书 。
3、通读全文 , 每读一段后说出段意 , 读全文后明确本文主要内容和中心思想 。
四、提示
(一)讲读重点:
1、全文抓住赛马这一线索进行讲读 。
2、第一段抓住赛马失败的原因讲读 。第二段抓住再赛转败为胜的原因讲读 。第三段抓还是原来的马 , 只调换了一下出场顺序 , 就可以转败为胜 。一句讲读 。同时讲清比赛 ***。
(二)教法建议:
教学时 , 可以围绕赛马这条主线抓住三个顺序安排教学步骤:
1、抓情节发展顺序 。紧扣题目 , 从田忌的角度 , 理清初赛失败孙膑献策再赛胜利三个层次 , 使学生明确课文是按田忌赛马的故事情节发展顺序记叙的 。
2、抓马匹对应顺序 。根据初赛失败和再赛胜利的原因理清出场顺序 , 使学生明确马匹对应顺序的改变才转败为胜的 。
3、抓再赛胜利的输赢顺序 。根据马匹对应顺序、理清输胜胜的顺序 。明确田忌是在孙膑赛马的巧妙策略下的指点后取得再赛胜利的 。
(三)朗读建议:
1、(老师)讲前读:读全文 , 粗知课文主要内容;分节读 , 要扣住教师提问读 。
2、(老师)讲后读:分角色读孙膑献策部分 , 要读出两个人物不同的感情;分角色读田忌和齐威王的对话 , 要读出人物的不同感情 。全班齐读每次比赛结果的语言 。结尾句是中心句 , 在教学中要结合讲解反复读 。
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文章插图
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