多方发力，保障幼儿游戏权利 。一要积极与园舍所在地的相关负责人协调，合理规划幼教点幼儿户外游戏的场地与时间，确保幼儿的活动场地不受过多非教育因素的干扰，确保户外游戏时间能够满足幼儿日常所需 。二要确保幼教点游戏材料与资金来源的稳定 。幼教点负责人可以根据辅导员的需求，有计划地向相关部门申请资金支持，邀请当地幼儿园的资深教师定时指导幼教点户外游戏的组织与开展 。三要对户外游戏玩具和设施进行定期的维护和更新，组织辅导员做好户外游戏前的安全防护工作，引导幼儿增强自我防护意识，确保幼儿在户外游戏中的安全 。
加强辅导员专业培训，提高户外游戏开展能力 。为了提高辅导员开展户外游戏的能力，提高幼教点户外游戏质量，应加强辅导员户外游戏方面的专业知识、专业技能以及专业意识 。第一，要提高辅导员户外游戏专业知识储备 。教育主管部门应安排合理的培训内容、形式、频率等，提升辅导员对于户外游戏的知识储备以及认知水平，确保辅导员在日常的户外游戏开展中做到“有据可依” 。第二，要对辅导员的普通话等专业技能进行培训与提升 。一方面，应提高辅导员准入门槛，优先录用普通话较好的辅导员，对新入职以及在职辅导员开展有计划的普通话培训，提升辅导员队伍整体普通话水平；另一方面，创新培训形式和内容，丰富辅导员户外游戏的专业技能 。通过下园观察、邀请专家和资深教师对辅导员开展现场示范等方式，帮助辅导员充实自身户外游戏的组织能力、领导能力、评价能力等，做到“有技可用” 。第三，要建构辅导员在户外游戏中的专业意识，建构“非主导者”身份，并做好记录与反馈 。首先，在游戏中运用合适的介入方式，确保幼儿的游戏体验 。其次，学会观察并做好记录，通过观察幼儿在户外游戏不同阶段的表现，不同类型幼儿对于同一游戏的态度和处理 *** ，幼儿处理同伴冲突的方式等，全面了解幼儿的身心发展情况，并根据观察所得合理调整教学方式与 ***。再其次，了解多样评价 *** ，综合运用多种评价方式，促进幼儿身心健康发展 。
（作者曾彬系西华师范大学学前与初等教育学院副教授、硕士生导师，黄潇芸系西华师范大学教育学院硕士研究生）（《中国民族教育》2023年第1期）
【户外活动有哪些小班 户外活动有哪些类型幼儿园】作者：曾彬 黄潇芸
推荐阅读
- 鹅蛋怎么吃减肥
- 关心的反义词语 关心的反义词是什么呢 标准答案
- 员工上网行为监控络行为管理
- 三星会员俱乐部电话_三星会员俱乐部
- 利润分配方案需要多少投票通过 利润分配方案股东会还是董事会决议
- 泊美洗面奶怎么样？泊美洗面奶保质期几年
- 湖南卫视双十一晚会2020节目单 湖南卫视双十二晚会2020节目单时代少年团
- 全球10大电商平台排行榜有哪些,天猫京东分别排在第几位？
- lb是什么单位多少kg？lb是什么单位缩写