关于小学元角分的换算和加减,怎么给孩子讲,他才能轻松学会呢？ _经验知识

人民币的认识是一年级数学的难点内容。很多家长存在误区。孩子长大了自然就会了。认识人民币单位元、角、分以及换算。如何付钱等知识既结合了生活。让孩子体会到“数”与生活息息相关；又加深对十进制的理解和100以内数的认识。这才是重点。我是王老师。致力于小学数学的精品问答！最有效的方法不是讲。而是用。直接拿实物来教学。或家庭模拟小超市。今天归纳下主要的题型及辅导方法。
人民币的计算
① 认识各种面值的人民币
人民币有哪两种形式？元有几种面值？长什么样子？不同单位如何进行换算？超市里的价格标签等。鼓励孩子用自己的语言。通过不同方面区别来描述。

文章插图
② 我会算
元换成角时。先算出对应元等于几角？单位相同的可以直接相加。不同单位不能放一起相加要分开计算。满10进1 。如：3元=10角+10角+10角=30角。7角+8角=1元5角。

文章插图
③ 买两件东西要相加。贵多少用减法。

文章插图
附：人民币认识专项练习题

文章插图

文章插图
欢迎关注王老师头条号及问答
学习更多好玩有趣的数学干货知识
其他观点：

文章插图
所以。按照课本讲的内容个去带领孩子预习或者是复习（补习）是最好的选择。尤其是在复习（补习）的时候。孩子多少已经有了这方面的基础和印象。所以在这个基础之上去帮助孩子更好的理解。显然从效率上讲是最高的。
而从这一节的第二页开始则是让孩子们去具体的认识每一种不同面值的人民币。并且告诉孩子吗不同人民币之间的换算关系。
例如下图中的“2”中所示：课本中用实物的方式直观的演示了“1元=10角”的关系。
对于孩子来说。如果他们在生活中已经接触过或者使用过人民币的话。那么完全是非常容易理解的。而即便在这方面过去是零接触。那么通过这课本这种直观的展示也是不难去“理解”的。只不过孩子达到“掌握”还是需要一点时间的。

文章插图
我有如下的方法供题主参考：
1、首先题主你要先好好看看孩子的课本。
这个环节很重要。如上所言。孩子在章的学习上已经有了基础。而孩子如果没有掌握好那么就说明他没能够理解课本。所以你更应该以课本为基础来帮助孩子解决问题了。而如果你现在仅仅是为了预习。那么如果能够把你的预习跟课本结合起来。那么也更有利于孩子后面的课堂学习。

文章插图

文章插图
而通过实物演示首先你就得去准备“教具” 。
用真钱也行。如果怕脏那就买点人民币教具也可以。当然。如果你确定孩子已经认识了钱。你也可以自己画点。总之方法还是有很多的。
除了上面这些“练习”之外。你还可以跟孩子做点小游戏——例如你们彼此各拿一些事物。然后表上价格。然后每人分一些“钱”进行相互的购买练习。
显然。这种方式简单易操作。几乎不需要什么成本。
3、生活中尝试让孩子参与“花钱”
虽然现在我们电子支付多了。使用现金的机会少了。但是这并不妨碍我们给孩子“出题”不是吗？