这个句子就可以利用语法特点来断句 。
乃令符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
总之 。要学习并掌握断句知识 。就要在平时的学习中多积累、多练习 。
其他观点：
一、读懂语境
语境即所断句子的上下文 。阅读的时候 。要弄明白上下文讲了什么内容 。借助上下文可推知所断句子的大致内容 。
二、抓住标志
标志即对话标志 。文言文对话标志常有：“曰”“云”“言” 。对话标志词后一般都停顿 。需要注意的是 。对话标志前的主语一般只在第一次对话时出现时 。后面的对话会省略主语 。另外 。对话标志前的名词或代词有的作宾语有的做主语 。应该能区别开 。
三、注意虚词
这里所说的虚词 。主要指句尾语气词（如“与、邪、也、矣、焉、耳、哉”等）、句首发语词（如“夫、盖、至若、若夫、唯”等）、疑问代词（如“何、胡、安、曷、奚、盍”等）、关联词语（如“虽、纵、向使、苟、故、是故、则”等） 。一般在句尾语气词后要停顿 。在句首发语词、疑问代词、关联词的后面要停顿 。
四、借助名词、代词
名词、代词一般在句子中做主语或宾语 。其前有动词一般做宾语 。其后要停顿；其后有动词 。一般做主语 。其前要停顿 。
五、发现特殊句式
这里的句式主要指对比句、对偶句和排比句 。它们往往句式相同 。结构一致 。在句子中比较明显 。只要能发现这些句式 。断句会变得很容易 。
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其他观点：
我专门写过一篇文章 。讲的是新手该如何断句 。很多人读文言文 。断句时候需要根据意思来进行断句 。但是意思需要字词有一个很广泛的掌握 。然后组成整个句意 。这就对于新手很困难了——他们对于文言文中的字、词还有语法掌握的很有限 。
所以我提出了一种具有普适性的断句方法——词性断句法 。简单的来说就是根据句子中的词性来进行断句 。它只需要对于名词、形容词、动词、副词掌握即可 。
举个例子说明 。《晋书·列传第四·羊祜篇》中有：
祜以孟献营武牢而郑人惧 。晏弱城东阳而莱子服 。
这句话很难依照句子成分来断句 。试试以字、词的词性断句 。具体操作步骤如下：
第一步
把句子中的介词或助词（一般为我们最先能确认词性的字、词 。如介词、助词和动词）提取出来 。作为划分断句时的第一层标准 。
如提取句子中的“以”和“而” 。即可初步断句为：
祜\以孟献营武牢\而郑人惧 。晏弱城东阳\而莱子服 。
第二步
对于上面分断出来的小部分 。将其中可以确认词性的字再提取出来 。进行更深一层的断句 。
如提取“以孟献营武牢”中的“武牢关”、提取“晏弱城东阳”中的“东阳城”、以及“郑人”、“莱子” 。这些都是比较容易确定词性的 。将它们作为断句划分的第二层标准 。
有些读者对人物、地名和典故也不了解 。那么 。提取动词也是一种选择 。如其中的“营”、“惧”、“服” 。
即可断句为：
祜\以孟献\营\武牢\而郑人\惧 。晏弱城东阳\而莱子\服 。
第三步
对比调整 。依照主谓宾和词性的变化 。“营”和“城”都是意动用法 。再结合目前的句子大意 。还有前后句的对仗原则 。进行最后的断句 。即为：
祜\以孟献\营\武牢\而郑人\惧 。晏弱\城\东阳\而莱子\服 。
进行简化 。即为：
祜以孟献\营武牢\而郑人惧 。晏弱\城东阳\而莱子服 。
【高中文言文如何断句？】这个过程没有用到翻译 。只要求对介词和动词有个分辨能力 。
也就是说这种断句方式 。主要是以词性断句 。不受字、词的意思的限制 。优点在于“所提取词”的数量少且易区分 。如名词 。动词 。介词 。助词 。用排除法即能一一试验出来 。在复杂的句式中会有比较好的效果 。
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