班主任如何处理学生打架问题教师如何处理班里同学打架，打架学生老师怎么处理 _睿知

如果你是班主任，两个同学打架你会怎么处理
(1)首先让学生冷静下来。如果学生打架时你恰好在现场，你应该及时停止使用武力。如果认识动武的同学，可以直呼其名，停止动武。为了让学生平静下来，老师应该保持冷静，不要受情绪的影响。然后，严格要求双方学生分开。此时，学生们处于极度兴奋的状态，面红耳赤，气喘吁吁。如果老师在这个时候用严厉的批评来教育学生，无疑会给这些学生火上浇油。所以，作为班主任，此时让学生独自冷静下来，让他们坐在“冷板凳”上，是可取的。过一段时间，等打架同学情绪稳定后，老师再处理也不迟。(2)及时跟进，了解事件始末。在处理打架事件之前，首先要了解学生为什么打架，这样才能及时对症下药。一般来说，以下两种类型容易诱发打架：一种是贪玩型：青少年经常模仿奇怪的行为、恶作剧、无知、好玩或表现出不寻常的心理，采取破坏公物、欺负同学等行为。(www.banzhuren.cn ，班主任)攻击行为虽然轻微，但概率最大。第二，主动报复：因为双方对彼此都有怨恨，或者仍然不满和不公平，认为需要正义来找回面子，消除愤怒，所以采取针锋相对或者另一种伤害的企图。这种情况是最可怕的。所以在学生情绪安全之后，就要开始调查打架事件的始末。此时，学生们已经冷静下来，可以平静地讲述整个故事。但尽管如此，学生在解释打架原因时，往往推卸责任，千方百计让事实前后矛盾，而不是找目击整个事件的同学了解真相，拿出一个比较一致的说法，为我公开处理打架事件做准备。(3)缓解情绪，重建互信。在了解整个事件后，要针对双方所犯的错误及其认错的态度，努力让学生真正意识到自己打架的不良后果。所以，该批评的时候就批评，千万不要心软。当然，教师在教育中要善于批评学生，也要指出和批评学生的缺点和错误。同时，我认为老师应该尊重学生，友好地指出他们的错误。班主任要回应学生的“情、理” ，对照《中学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了学校的规章制度，认识到打架的严重性和恶劣性，提醒学生以此为戒，不要再犯。(4)分清责任，适当处罚。了解事情原委后，邀请双方家长到学校交流，共同应对学生的错误行为。结果分为两部分。第一部分是处理打架事件。不管打架原因是什么，双方都为对方受伤买单，并给予一定补偿。其次，处理打架的原因，错的一方要为自己的所作所为负责！学校或年级组会继续做出相应的处罚！(5)进行团体辅导，明确阶级观念打架影响恶劣。如果不告诫其他同学，这种不良习惯可能会在班里蔓延，对良好班风的形成极为不利。所以班主任一定要及时以此为例，利用晨会课或班会课对全班同学进行深刻的思想教育，引导全班同学分析打架事件的严重性和危害性，告诫同学们要吸取教训，冷静处理事情，适当克制自己的冲动情绪，有话好好说。

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老师该怎样处理课堂上学生打架事件
教育学生是老师的天职，学生必须尊敬老师。在课堂上，学生打架，这表明了这两个学生对老师和其他学生的极大不尊重。学生之间发生打架时，及时制止施暴者。在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为什么打架。在了解整个事件后，要针对双方所犯的错误，以及他们认错的态度，让学生们真正认识到他们打架的不良后果。了解事情始末后，邀请双方家长到学校交流，共同处理学生的过错行为。根据《中华人民共和国教育法》第三章的规定，教育机构对未成年学生负有教育、管理和保护的义务：第二十四条学校应当建立健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，防止事故发生。第二十七条违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。作为学校，是为了保证未成年学生的人身权利不受侵犯。当学生违反学校纪律时，学校和教师应采取正确的措施进行教育和引导，禁止一切非法手段解决。根据我国《教育法》第四十三条的规定， “受教育者应当履行下列义务：1 .遵守法律法规；2.遵守学生的行为准则；尊重老师；3.努力学习，完成规定的学习任务；3.遵守学校或者其他教育机构的管理制度” 。这些义务是我国《教育法》学生义务的最基本要求。信息扩展近日，有媒体报道称，安徽合肥瑶海区某幼儿园“小班长”在班主任的“授权”下，上课时多次用棍子殴打不听话的同学。监控录像显示，事件发生在6月13日。据统计， 40分钟内至少有15名儿童被殴打。6月19日，瑶海区教体局幼教办相关负责人回应称，情况属实。目前，已责令幼儿园负责人向家长道歉，涉事教师停职反省。幼儿园的孩子正处于混乱的纯真时期。这个年龄段的特点是爱说话爱动，而不是某些老师习惯训斥的“顺从” 。动不动就想教育，令人失望，必然后患无穷。作为老师，纵容、指使孩子打孩子，不仅是教育的失败，更是一种“得不偿失”的模式。不管怎么引导，都要遵循一个基本前提，就是以孩子为标准。来自外界的教育或管教，必须建立在与孩子良好沟通的基础上，引导孩子逐渐适应和接受来自其天性的外界约束和规范。来源：人民网-授权“小班长”打同学。这种教育应该重新考虑。
【班主任如何处理学生打架问题教师如何处理班里同学打架，打架学生老师怎么处理】学生在学校打架，如果你是班主任，你会怎么处理？学生在学校打架，作为班主任，第一时间应该先去阻止学生继续打架。然后就要检查打架的学生是否受伤，如果受伤就要立马陪同送入医院。在学生没有受伤的情况下，把打架的学生带到僻静的地方问清缘由。学生们都青春年少不懂事，也许因为一句话不合就会拿起来。问清学生打架的缘由，通过批评教育解决问题，让孩子们认识到打架的错误，相互道歉。学生若受伤住院，就需要通知双方家长如果有一方学生或者是两方学生都受伤，需要住院，那么必须立即通知打架学生双方家长，同时要向上级领导汇报。消除不良影响打架不是一件好事情，会在同学们口里边传来传去，这时就需要老师及时的消除不良的影响，同时借这个事情要教育其他同学不要打架。学生打架是班主任经常碰到的事情，班主任也应该学会处理类似事情，用适当的方法教育孩子，避免类似事情再次发生。冷处理，让学生自己反思等学生情绪不再激动的时候让学生各自写陈述书，说明自己生气打架的理由。然后学生交换陈述书，互相批改，指出对方陈述不实的地方。一般到这一步，学生由于一时激动或者相互误解的打架基本就可以解决了。学生相互之间就可以把矛盾解开了，老师再做一些团结友爱、控制情绪等教育就可以了。但是，最后还是要做警告处理，让打架双方心平气和地接受处分。如果是一些性质恶劣的打架，则需要严肃处理，有必要的时候还需要家长、学校干涉。该严肃处理的时候绝不能息事宁人，否则会有校园欺霸、聚群打架等严重后果。被纵容的学生如果没有受到严厉处罚，也许今后还会走上违法犯罪的道路。

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老师该怎样处理课堂上的打架事件（1）首先要让学生冷静，认真反思。当学生发生打架事件时若你正好在现场，要及时喝止动武者，如认识动武学生，可直呼其姓名及喝其停手。要让学生冷静，老师先保持冷静，不要被情绪牵动。然后严厉地要求两方学生分开。这时候学生处于情绪异常激动的状态，表现为面红耳赤，大口大口地喘气。如果教师此时采用严厉批评的方式来教育学生的话，无疑于给这些学生火上浇油。因此，作为纪律干事，不妨让学生在此时单独冷静冷静，让他们坐坐“冷板凳” 。仔细想一想自己的行为，过一段时间，等打架的同学的情绪稳定下来之后，再来处理也为时不晚。（2）及时了解事情的原因，对症下。在处理打架事件之前，我们必须先了解学生为何打架，才能及时的对症下。一般说来，以下几个方面容易诱发打架事件：一是学生自控力差，经常模仿怪异行为、恶作剧，表现与众不同心理，而发生破坏公物、欺负同学等动作。攻击行为较轻微，但发生的几率最大。二是学生因喜欢异性而异性又对别人有好感，而产生心理疾病，进而对其进行报复，引起大家斗殴。三是因双方互相有过节而怀恨在心，或仍心存不满、不平，认为需讨回公道才得以扳回面子，消除愤怒，故采取以牙还牙或另有图谋伤害之举动，这种情最为可怕：所以等学生的情绪安全下来之后，就要着手调查打架事件的原委。此时学生已冷静了，可以较平和地说出整个事情的经过了。但是，尽管如此，学生在解释自己打架的原因时，往往会推卸自己的责任，千方百计所说事实不一致，要找目睹整个事件的同学来了解事实的真相，得出较一致的说法，以此为我处理打架事件作好准备。（3）动之以情，晓之以理，耐心做好学生思想教育工作。在了解了整个事情经过后，分别针对双方所犯的错误及认错态度，力求让学生真正意识到自己打架的不良后果。因此该批评时就批评，绝不心软。当然，教师要善于批评教育架的学生，更要直面指出并批评纠正学生的缺点错误。同时，我想教师应尊重学生，和颜悦色地指出学生错误。应对学生“动之以情，晓之以理， ”对照《学生日常行为规范》，分析学生的错误，让学生真正认识到自己违反了校纪校规以及打架事件的严重性和恶劣性，并提醒学生以此为戒，不要再犯。（4）分清责任，适当惩戒在了解了整个事情经过后，邀请双方家长到校沟通，共同处理学生过错行为。处理结果分成两大部份，首先是处理打架事件，不管打架的原因为什么，双方为对方花钱治伤，并给予一定的补偿；其次处理打架事件的引起原因，错的一方对自己做的事情负责任！由学校德教处或班级继续做相应处罚！（5）进行团体辅导，澄清班级观念打架事件造成的影响是恶劣的，如不给其它学生以警示，或许这一坏习惯会在班中蔓延开来，这极不利于良好的班风的形成。因此，各班主任必须及时以此为例，利用班会课对全班学生进行深刻的思想教育，引导全年级学生分析打架事件的严重性和危害性，告诫学生们吸取教训，遇事冷静对待，适当克制自己的冲动情感，有话好说。
怎样对打架的学生进行有效教育？很多学生调皮、年轻气盛，经常同学之间因为玩笑导致打架事件，那么学生打架怎么教育?通过佰佰安全网来对其校园安全知识进行了解。打架的孩子通常都是性情直易冲动的，应该在平常每件小事情上都有意引导他考虑事情发生后的后果远比就事论事好用。比如，打架这件事的后果就是：打不过自己受伤或者两败俱伤，家人心痛还影响身体，说不定不小心流下终身的伤痕或者残疾，学校处分，档案记录等等;要不就是自己下手重了打伤了别人，人家父母心痛，找上门来要为自己孩子找公道，不管谁对谁错，都要赔偿医疗费，家人道歉，学校教育等等。教育完这些之后，要了解打架的理由原因或者是孩子这么做的想法。首先要否定打架的做法，告诉孩子这是不可取的，让他明白真正有出息有责任心的男子汉使用武力都只是为了保护身边的人，好男人不一定要学习好，但是要明事理，以德服人，而不是用武力。之后再告诉他，解决一件事情的方法有很多种，不一定非要选武力解决。这个就要看看孩子遇到什么事，就事论事的给他解释了。对打架的学生一定要悉心的教育，提高学生的整体素质，对于怎样防范和处理校园暴力也是有好处的，所以说学生一定要避免校园暴力事件的发生。

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学生之间打架，老师应该怎么处理？学生之间打架，老师先处理学生的伤情，然后划分责任，根据事情的原因分析这个事件应该如何解决。而且老师一定要知道，在学校里打架事情的时候一定要关注孩子的安全问题。把参与打架的学生全部都叫到办公室里面，千万不要一上来就关注孩子为什么打架。一定要看一看孩子究竟为什么会受伤，要询问孩子是否受伤了，是否需要去医院里面处理伤口。关键的时候要保存证据，这样就能够继续下一次的工作。如果学生受伤没有得到及时的救治，还会导致伤情加重，那么面对家长的时候就无法交代。有些家长看到孩子受伤之后就会特别的生气，那么这种现象就无法解决。在确认了两个人都没有妨碍的情况之下，来调查这个事情的是非曲直。了解了事情的男人去卖之后，合理的安排责任。保持冷静老师的工作本身就非常的忙，遇到了学生的矛盾，本身就是在添麻烦，这时候老师容易上火。但是千万不要去指责这些学生，要平心静气的去解决问题。面对问题的时候，老师一定要予以感性的方式来解决。那两个人都有一个好的缓冲，在降低了怒气之后，让他们先保持冷静，不要被情绪给牵动起来。每种情绪远远都不是一下子就促成的，知道孩子究竟是因为什么而发生意外，那么事情才能够更好的解决。调查事情的真相如果学生本身就非常的生气，可以先把事情放一放，让事情得到冷却之后再去改善现象。针对不同的问题，要追究学生相应的责任，但是不要冤枉了某一个学生。因为有些学生在打架的事件中本身就不占理，但是又因为在学校里面学习非常好，所以老师就会多看重一些，但是这个时候只有老师把事情的真相全部都调查清楚才能够下结论。