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爱他就时时刻刻“打扰他”这种错也许你也在犯

【乐乐妈妈的烦恼】 乐乐今年5月份刚刚满四岁，和爸爸妈妈、爷爷奶奶生活在一个生活节奏较快的二线城市，平时爷爷奶奶带的比较多，除了工作日的晚上八点到十点之间，爸爸妈妈只有周末才能全天陪同和教育。最近，乐乐的老师找乐乐妈妈谈心了，原因是，她发现乐乐专注力比较弱，其他小朋友听一遍就会的东西，老师需要讲两三次乐乐才能掌握。老师希望乐乐妈妈对其引起注意，告诫乐乐妈妈说：孩子专注力一旦出问题，等到上小学和中学时，孩子上课肯定也不会注意听老师讲课，学习成绩肯定不乐观，后果很严重。
【找原因】 听到老师这么讲，乐乐的妈妈有些着急，开始分析乐乐注意力不集中的原因，并且试图去寻找一个针对乐乐的比较好的办法。在寻找原因的过程中，乐乐妈妈发现了一个现象：乐乐奶奶在乐乐吃饭的时候，会不停的和乐乐说话；乐乐在看书的时候，奶奶也会时不时过来说，“乐乐，你看奶奶这个是什么好玩的”；甚至，乐乐在拉粑粑的时候，奶奶隔一会就跑过来问“拉好了吗？”……不仅是奶奶，乐乐爷爷、乐乐爸爸，也经常会跟着乐乐的“一心二用”的习惯，经常“被迫”在吃饭、阅读、洗澡时，和乐乐进行着不同深度的互动……如此以往，乐乐已经习惯性注意力不集中，专注力越来越差。
【找方法】 乐乐妈妈是一个还算懂得科学育儿的人，在探究到问题的本质原因后立刻对症下药，给爷爷奶奶、爸爸做思想工作，并开始对乐乐进行了一些提高专注力的训练，运动、游戏、绘画、阅读、逻辑多方面、针对性训练，一周两次“按步骤画画”、每天按时按量做整体的数学思维训练、每周三次游戏训练等，这样大概不到一个月的时间，乐乐情况终于有所好转，乐乐妈妈也终于松了一口气。
专注力，是做好一切事情的基础 乐乐的这种情况，是3-6岁孩子普遍会出现的情况。专注力，是一个孩子做好一切事情的基础，不管是学习、生活还是未来的为人处世，一个专注力差的孩子，干任何事情都会遇挫。
乐乐今年4岁，正是学前儿童一切良好习惯形成的最关键的时期，为此，专注科学育儿的乐乐妈妈，从专注力训练开始，也相关联地对乐乐展开了一些相关联习惯和能力的训练，乐乐妈妈在研究了中外诸多经典育儿作品后，选择了罗素的一套科学育儿理念，在此，跟大家做个分享，希望能够对众多3-6岁的父母们有所启发和帮助。
优秀孩子必备的基础能力 教育家罗素认为，培养一个优秀的人，应该具有几项很重要的品质和特征：好奇心、专注力、耐心和勤奋、精确能力。
【爱他就时时刻刻“打扰他”这种错也许你也在犯】一、好奇心(curiosity)
对事物有好奇心是人的基本属性，如果关于某个事物的好奇心强烈并指向正确的方向，孩子相应的优秀品质也会随之而生。
对于学前儿童而言，保持其好奇心，是家长首先要坚持的一个原则。而我们日常教育的目的，就是满足孩子的好奇心、激发孩子的某种能有所收获的好奇心。慢慢的你会发现，好奇心，正是孩子愿意学习、乐于学习的最大法宝。
二、专注力(power of concentration)
在罗素看来，专注力是一个人最极为可贵的东西，完美的专心需具备三种特征，即它必须是自愿的、牢固的和持久的。
幼儿考虑任何一件事都不会超过几分钟时间，但每过一年他们的专注力就增长一点，直至他们成年。诚然，随着时间的推移、人阅历的丰富，其专心程度会自然生长，并能达到可观的水平。我们需要注意的是，专注力需要通过教育去引导，否则很少有人能获得这种品质，为了让孩子能够在日常的学习和生活中，更从容、更“轻松应对”，一定要注重培养孩子的专注力，而且，专注力的培养，越早越好。能够在相当长一段时间专注于一件事，对于任何深奥或复杂的课题都是不可或缺的。
三、耐心(patience)和勤勉(industry)
耐心和勤勉是良好教育的结晶。在过去，多数情况下人们认为只有在外力强制下形成良好的习惯后才可能获得这两种品质，无疑这确实是卓有成效的办法。但罗素认为，激发学生战胜困难的勇气才是更好的办法，为此我们可先将困难划分为几个层次，依次进行，这样在开始阶段即可相当容易地获取到成功的喜悦。这不仅给予了学生坚持后获得报偿的经验，还能逐渐增强所必需的耐心和勤勉。这种信念也完全适用于这样一种信念，即求知虽难但毕竟可行的信念。产生这种信念的最佳手段即通过引导学生将困难认真划分层次后，进而逐步解决一系列问题。
四、精确性(exactness)
精确性这一个特质，是国人很少提及和关注的，乐乐妈妈第一次接触这个概念的时候，也感觉很陌生，仔细研究后，立刻在乐乐身上实验起来，运动、游戏、绘画、阅读、逻辑，经过为期一个月的训练，乐乐进步很大，
运动和游戏的肌肉精确训练，音乐和绘画的艺术的精确训练，与数学思维的逻辑训练，相互作用，相互影响，让乐乐在面对幼儿园的课程、游戏和社交方便都有了前所未有的自信。
罗素认为，精确性的种类很多，而每种又都具有不可替代的重要性。主要的种类有：艺术的精确、肌肉的精确、作为事实的精确以及逻辑的精确。
艺术的精确很难界定，它与产生情感的合理的感觉刺激有关。 有一种培养方法倒不妨尝试，即让儿童背诵诗篇。在罗素看来，唱歌、跳舞及演剧，都不失为培养艺术的精确性的绝佳方法。这一点，乐乐妈妈表示很认同。
每个人都能理解肌肉的精确性的在许多方面都尤为重要，它是控制身体所必需的。除此之外，这种精确还有其他一些与学校教育相关联的形式，如良好的书写、乐器的正确演奏和清晰的讲话等。
数学是这种逻辑的教学的自然载体，如若将数学推向一系列武断的规则，那么这种作用将丧失殆尽。掌握规则固然重要，但是在某一阶段必须解释清楚这些规则产生的理由，否则，数学就几乎变得毫无教育价值了。对于学前儿童来说，逻辑思维的训练，可以从最基础的数字游戏开始。
结语 在整个教育期间，从接受教育的第一天直至最后一天，知识上的冒险意识对于受教育者而言都是异常重要的。面对缤纷的世界，唯有通过不断学习方能顿悟，参悟疑难问题会使人兴奋并产生发自内心的喜悦，每一个老师和父母都应让孩子爱上这种感觉。好的教育，应在一切可能的情况下，让孩子主动寻觅，而不是被动接受，引导他们拥有综合性的优秀品质。（文：时君）

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