投稿|聊聊1985这代人的“精神鸦片”——以辽东男同学们的课外娱乐为样本( 五 )
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他们没有一个人会为史玉柱搞出来的氪金大型网游《征途》付费，因为他们早就见识了《传奇》的沿路风景 。
当多年之后，移动互联网和手机游戏兴起，《王者荣耀》和《绝地求生》《和平精英》《炉石传说》《守望先锋》大行其道，那些少年时的电脑游戏、网络游戏高手，即使有超强的购买力或者充沛的业余时间，他们也只是登录看看、试玩几把就算了，他们更在乎的是，怎么陪伴自己的孩子和妻子，享受工作繁忙背后的生活，或者全力拼命工作、挣扎、生存 。
总之，他们对各种形式的网络游戏无感、陌生、佛性、脱敏 。
他们的成熟、判断力和淡定不是一蹴而就，而有一个生动的磨合拉锯过程，包括对“精神鸦片”“电子毒品”的试错周期，这对有些人来说，是命运中不可缺少的经历 。
疏，胜于堵，玩儿，是天性 。八五一代，家长买来小霸王学习机，我们不练五笔字型，一天到晚绞尽脑汁的是怎么插个游戏带子；长大了，家长送给我们文曲星，有几个人好好用来背英语了，“贪吃蛇”的魔力更大；就算没有电子设备，我们和同桌、前后桌，祸祸了多少小楷本，而用小楷本做的还是数字游戏模拟：铅笔画个坐标系，在上面打飞机 。
有一种对孩子们负责任的教育通路叫“引导”，在不出格、讲规矩、守信诺的情况下，保障他们选择互联网娱乐方式的自由 。任何自制力和自律性的意志品质，都得对照“光怪陆离”“色彩斑斓”的诱惑，方能练就 。孩子们每天面对的真实生活里，不存在无菌和真空的娱乐环境，相信孩子们的主观能动性，也相信没有什么妖魔化污名化的东西，会整垮一代人 。美国人、日本人做出来的游戏与全民教育之间的关系，实践证明，总体上在健康轨道，他们的游戏里，还能把历史、地理、人文教育融进其中，设置成议程，这些经验，值得我们深究 。
沉湎于任何嗜好而耽误主业和正事儿，都可以比喻为“抽鸦片”“吸食毒品” 。
有的人适合先看见树木，再探索森林；有的人适合先看见森林，再寻找树木 。
全面禁止未满12周岁小学生充值游戏，我举双手赞成；全面禁止未满12周岁小学生进入游戏的可能性，不好意思，我作为曾经的85少年，不能苟同 。
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