孩子|孩子在公共场合哭闹，父母该如何应对
【孩子|孩子在公共场合哭闹，父母该如何应对】
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全家统一规矩后，坚守原则去执行，避免队友、老人拖后腿 。
比如平时我们要求孩子不吃零食，那么首先我们自己就不能吃零食也不买零食 。如果做不到统一，这种规矩还不如不立 。
比如我家哥哥小时候不爱吃饭，为了纠正我开始杜绝家里存在零食，不好好吃饭时告诉他这顿不吃需要等到下一顿，中间饿了什么也不能吃 。结果爷爷偷偷的给孩子买面包吃 。
对此我只能放弃，已经没有进行下去的必要，家庭环境不支持，一个人的努力白费，还可能会让孩子学会千面应对 。
所以家中所有人的教养态度要一致，如果妈妈说不可以，其他人可以，大人之间没有统一态度和立场，孩子也会不分对错、难以设立界限，还会利用大人之间的不一致来达成自己的要求，学会钻空子 。
行为背后
“哭没有用，哭解决不了问题”，这是我们小时候最常听到的一句话，当然现在听到的也不少 。
我曾经也对妹妹这样说过 。
妹妹会说：“我知道没用啊，但是我还是想哭妈妈，我有点伤心！” 。
“好吧，如果哭能让你感觉好一点，那你就哭吧” 。然后我就闭嘴陪着了 。
只盯着行为，而忽略孩子行为背后的需求和感受，再牛的育儿技巧都只是皮毛 。
如果父母看不到孩子哭闹的可能性，找不到孩子哭闹的真正原因，就会觉得孩子是在无理取闹，解决起来自然心累，而孩子也没有被理解 。
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三四岁之前孩子的语音发育还不够完善，表达不清楚自己的需求和想法，一着急就会哭闹，家长常被哭闹搞得心烦不已，很难有心情研究孩子到底为啥哭 。会觉的孩子就是在无理取闹，这非常考验家长的耐心和观察力 。
比如以前都是我抱我家妹妹上餐椅的，突然有一天没等她反应过来，我就利索的把她抱了上去，就听见她哇~的一声开始痛哭 。
原来是她想自己尝试爬上去，我只好把她抱下来，在旁边辅助固定好餐椅，让她自己连蹬带爬的成功了，这才开开心心吃饭 。
有的孩子善于表达，会说出自己的想法，而有些孩子天生含蓄，憋着也不说，就在那里跟你生闷气、闹脾气就靠你猜猜猜，小家伙一副你若不理解我休怪我无理取闹闹闹的样子 。
其实很多的时候，因为我们太过勤劳和过度代劳，总认为你还小、你还不可以，而忽略了孩子成长中探索和发展的变化 。
用孩子的角度去看事情
哭闹是一种情绪表达，允许孩子表达情绪，当情绪得到安抚后，才有可能处理引起哭闹的行为背后的问题 。
最初的几个月，孩子的需求大都通过无意识的哭来表达，因为他们暂时没有学会用语言来表达 。
等到孩子一岁左右，开始知道利用哭声控制大人，也会越来越多的利用哭来胁迫父母，这时我们需要注意不被孩子的哭所控制，而是试着去了解孩子 。
0-6个月的宝宝是不会被宠坏的，这个时期我们敏感察觉孩子的需求并给予及时稳定的回应，是来帮助孩子建立对世界的信任 。
6-12个月孩子的认知、动作、情绪等飞速发展，我们需要一定程度上给孩子建立界限 。让孩子慢慢知道，什么事情可为，什么事情不可为 。这个界限是以安全为准，不是以父母心情说了算 。
建立界限并不等于过度限制孩子的自由探索，我们有责任为孩子提安全可靠的探索环境，让孩子知道你爱他，但这个世界是有规则的 。
我们都说孩子1岁后开始有点小叛逆，我们说东，他非要去西，总爱跟家长对着干，也会开始经常说：不！
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