孩子|在心理门诊，她怯怯地说出了一切｜健康夜话
01
这是一个10岁的女孩 ， 今年读三年级 ， 却已经在家呆了3个月 。上学期有两个月没上学 ， 这学期开学以来 ， 还没有去过学校 。
女孩的妈妈一大早就带她来了医院 ， 却怎么也无法把她哄进诊室 。轮到她们了 ， 任凭妈妈怎么叫唤 ， 她就是不到诊室门口来 。我在诊室里听到这位妈妈的声音后 ， 来到门口 ， 温和地叫了一声她的名字 ， 并伸出手来 ， 作欢迎状：“来 ， 来吧！”
女孩怯怯地来到我的身边 ， 我顺手摸摸她的头发 ， 稍稍往怀里一带 ， 她就顺从地跟着我走了进来 。这就是所谓潜意识联接吧！进来后 ， 女孩不愿对视 ， 也不肯说话 。我只能先跟她妈妈了解大概情况 ， 但担心她妈妈的某些话可能会伤到孩子 ， 于是又征求孩子意见 ， 让她在门口呆一会 ， 她点头同意了 。
女孩的妈妈说 ， 从去年11月开始 ， 女孩不愿出家门 ， 不愿进校门 。家里人一再问过 ， 问不出什么 。
追溯女孩的成长史 ， 也没有大问题 。她3岁前 ， 父母带在身边 ， 家庭和谐 ， 幼儿园和小学入学都适应 ， 学习成绩也不错 。她妈妈心里怀疑：是不是之前带孩子参加老家亲戚的婚礼 ， 看到杀猪、杀鸡的情景闹的……
这一番话让我觉得 ， 女孩的父母缺乏对孩子基本的了解和心理支持 。我的判断是 ， 去年下半年 ， 孩子身上一定发生过让她恐惧或无法表达的事 。
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02
再次叫女孩进来后 ， 我特别注意了自己的措辞 。
“听你妈妈说 ， 你可能遇到一些问题 ， 不愿去学校 。你妈妈很担心 ， 但不知道该怎么办 。你能跟我说说吗？看看我能不能帮你 。”
“这个同学比你高大很多吗？他是真打你 ， 还是闹着玩打的？”
“就他打你 ， 还是其他同学也打？”
“是偶尔打你 ， 还是每天打？”
“为什么不敢告诉老师？是怕老师批评你 ， 还是担心这个同学回头再欺负你？”
刚开始 ， 我尽量让她做选择题和判断题 。在我的引导下 ， 女孩终于断断续续地蹦出一两个字来回答 ， 但她的声音就像蚊子一样 ， 基本听不清 ， 要靠她妈妈复述才能明白 。
一番艰难的对话后 ， 我们终于知道她在学校是被欺凌了 。一个高个子男生 ， 是学校有名的“巨无霸” ， 每天都打她 ， 推她 ， 把她逼到墙角好几次……这时 ， 我才知道她妈妈是知道这件事的 ， 但母亲认为这不是什么大事 。
基于她妈妈的这种行为 ， 我觉得有必要先对妈妈进行辅导 。再次征得女孩同意 ， 让我跟她妈妈单独聊一会儿 。当我们说到孩子遇到这种情况的心理压力和感受 ， 而家长应该如何支持孩子时 ， 女孩悄悄地推门进来了 。她取下口罩 ， 露出笑脸 ， 怯怯地坐到椅子上 ， 然后从自己的小背包里掏出一颗糖 ， 推到我跟前 。
当我说“谢谢”并打算收下时 ， 她开心极了 ， 继续从包里掏出第二颗、第三颗、第四颗……我赶忙说：“谢谢你 ， 我只要最好的那一颗！你认为哪一颗最好呢？”于是 ， 她把一颗带着菠萝图案的水果糖留给了我 。
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