玩具|玩具太多会影响孩子专注力？两个心理学实验告诉你答案
很多爸爸妈妈留言跟我们说，有娃之后，看到新奇的玩具，总是忍不住抱回家；逛街、节日、生日，也总想给娃买玩具；娃也是路过玩具店就非要买 。
就这样，家里玩具越来越多，但娃常常拿起一个玩具玩两下就放下，又去鼓捣其他的，好像每个都没认真玩 。
有人说，玩具太多，会让孩子难以专注，是真的吗？
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图片来源：The influence of the number of toys in the environment on toddlers’ play
除了玩耍时间的差异，孩子的玩法也有差异 。
有 4 个玩具的孩子，玩的方式明显更加多样：比如敲打、配对、倒空、感官探索、把玩具聚在一起、用玩具去扮演、把一个玩具放到另一个玩具里面等等 。孩子每种玩具平均玩出了 11 种不同的玩法，玩法的多样性提升了 63% 。
而有 16 个玩具时，孩子每种玩具平均只玩出了 7 种玩法 。
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图片来源：The influence of the number of toys in the environment on toddlers’ play
为什么会这样呢？
因为儿童，尤其是 3 岁以下的儿童，注意力的控制能力还在发展当中 。他们还不能像大孩子一样，屏蔽环境中的干扰，把注意力集中在想玩的玩具上 。
总是能看到很多玩具，他们的专注力就会被干扰，就会忍不住再去看看别的，导致每个玩具都玩不了多久，也难以沉下心来玩出更多玩法 。
电视的背景音也会造成同样的干扰 。
因此，在儿童发展领域，专家会建议家长降低环境中的干扰，让孩子有更多机会去专注下来，使专注力获得发展 。
玩具对孩子真的很重要吗？
答案出乎意料
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图片来源：站酷海洛
现在很多孩子的玩具过剩，是因为家长觉得，玩具是孩子童年快乐的必需品，不能亏了孩子 。
其实，就算没有玩具，孩子也能「玩」得很好，甚至比有玩具时玩得更有创造力 。
1990 年代，德国学者在慕尼黑一所幼儿园进行了为期 3 个月的无玩具实验 。他们把班级里的玩具都拿走，只剩下了基础的生活用品，如吃饭用的桌子，睡觉用的毯子，想看看会发生什么 。
结果发现，当没有了玩具，孩子们的游戏反而变得更有想象力、更复杂 。他们用毯子搭在桌子上做帐篷、做山洞，还用上各种篓子、搭出很多充满想象力的建筑 。
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玩具的匮乏，让孩子们花大量时间一起思考、谈话、想办法：「我们都需要什么来建一个帐篷？」 「从哪能搞到木头？」「我们可以去树林里找些树枝来」「如果我们再也没有玩具了怎么办？你会很想念哪些玩具？」「我们真的需要它吗？」
没有了玩具，孩子们就成了彼此的玩具，他们变得更加了解彼此，更加团结 。他们会说「我很伤心，因为我的朋友病了」 。而在实验开始之前，他们还常常因为玩具出现冲突，彼此间也是竞争远多于合作 。
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孩子们长期被物质的富足包裹着，很容易形成依赖 。因为他们习惯了不断地从物质上寻求刺激，所以觉得，没玩具就没法玩了 。
但是，当玩具真没有了，大量无聊的时间反而激发了孩子去思考、去创造 。创造的过程中，他们重新认识了自己、认识了身边人，于是变得更加自信、乐观 。
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