一、 优秀的人都是爱管理 , 学管理 , 会管理的人
人与人的差别是爱不爱管理 , 学不学管理 , 会不会管理 , 管理的效果如何的差别 , 从一定意义上讲 , 人的本事就是管理的本事 。
优秀者都是重视管理 , 会自我管理 , 还会管理别人的人;落后的人都是不知管理 , 不善管理 , 管不住自己的人 。
管与不管 , 会管与不会管效果差太多了 , 学习、学会管理太重要、太必要、太急需、太有益了!
人人需要管理 , 时时、处处、事事都需要管理 , 有好管理才会有好效率、效益、笑果 。不会管理的人、管理不好的事都是潜在的危险、可能出现的祸患与灾难!
切不可有学管理是领导的事 , 与我无关的思想 , 更不能有只要学好专业知识 , 缺乏管理知识也无妨的无知想法 。
掀起强大的学习管理热潮 , 让更多人学管理、用管理 , 一定会有人才素质大提高 , 民族素质大提升的大好局面形成 。
二、 当领导并不神秘 , 学会管理也不是很难的事
任何一个人 , 都可能会成为一名出色的管理者 , 但真正能成为优秀管理者的人并不多 , 这并非完全在于有没有管理天分 , 主要是因为大多数人没有注重管理能力学习 , 没有下大功夫予以培养而已 。
每一个普通人都可以成为有效的成功管理者 , 因为管理是一个可以学习的职业 , 管理并不是一件神秘的事情 。
没有人天生就是领导 , 但大多数人能通过不断学习成为领导 。
没有谁是天生的领袖 , 领导能力是在学习和实践中不断得以提高的 。
只要你愿意 , 只要你肯学习 , 成为优秀、成功管理者决不是天方夜谭!
三、 正确认识和理解管理
1. 是搞好工作的手段、开发潜能的措施、实现目标的保障 , 是人人都应具备的特别重要的生存、生活、工作能力 。
2. 是一种严肃的爱 , 它靠无情的制约 , 有情的操作 , 严格的考评 , 奖与罚的激励与鞭策 , 赢取目标的实现 。
3. 就是用合适的方法管人理事 , 让人人有事干 , 事事有人干 , 各司其职 , 各负其责的做人做事;管得人的素质不断提高 , 管得各项工作任务都能胜利达成 。
4. 就是既要管还要理:对该管的人与事实行硬管理:强制、强迫、强权 , 达到管得住、管到位、管出成效的结果;实行软管理:理顺情绪、关系、思想 , 理清流程、程序、问题、认识等 , 通过管和理两手推进工作 , 实现目标追求 。
5. 就是管钱管物 , 管得资源整合利用率最大化 , 资金使用、盈利能力最佳化;
6. 就是管思想管行动:管得思想统一到企业文化要求上 , 集中到追求远景目标实现上 , 引导到一心谋发展上;管得人行动力、执行力、积极性好起来、优起来 。
7. 就是想法实现工作规范化、标准化、制度化、程序化、流程化 , 最终走入自动自发的无为而治的理想状态;
8. 就是要让每个人都能重视管理 , 热爱管理 , 学习、学会管理 , 提高管理素质 , 做管理的能人、强人、高人 。
9. 就是解决问题:解决工作上的问题 , 让工作顺利、成功开展起来;解决人的问题 , 让人的积极性调动起来 , 潜能开发出来 , 好人香起来 , 坏人变好起来 , 人人不敢懈怠 , 努力争取上进起来 。
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